用人能力培训全案 朴明哲 编著 人民邮电出版社【正版可开发票】 azw3 极速 下载 snb txt pdf pdb 夸克云

本书全面介绍了管理者用人能力的培养和管理者在对下属员工进行选择、培养时所需要使用的各种方法和技巧。全书采用了“寓言、故事、游戏”相结合的方式，将用人能力的培养内容细分为选拔人才、培养人才、尊重人才、用人不疑、用人所长、组合使用、制度管人、正确考核等共计11大项，同时，作者提供了大量的“拿来即用”的培训方案。

本书适合企业管理者、企业培训师、高校教师等相关人士阅读、使用。

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四、大师收徒德为先 问题导向 管理者如何看待人的品德好坏与企业的关系？ 管理者如何认识善良的人与恶毒的人的作用？ 大师收徒德为先 一位美术大师要选一个年轻人做他丹青事业的关门徒弟。前来参试的 人很多， 经过几轮严格的淘汰赛，只剩下两个年轻的画家：一个是刚刚从美院毕业 的，他的 作品已多次参加各种画展，并且获得了不少奖项，实力确实不俗；另一个 年轻人则 是来自农村，他酷爱绘画，画出了不少上乘之作，他自学成才，备受画坛 同行称道。 大师说：“你们两位的作品我都看了，各有千秋，难分伯仲。看来， 我只好再 测试一下你们各自的美术天赋了。”大师让他们俩分别为对方画一张白描 画像。两 个年轻人昕了，立刻支好画板，迅速观察对方画起来。农村来的这个年轻 画家想： 画人，要抓住一个人美的形态，把一个人外在的美和内在的美地 结合起来， 使被画的对象更美，于是他就不停地观察对方所具有的美的特质，一笔一 笔谨慎地 为对方画像。对方的额头较窄，他就把他画饱满些；对方的眼睛较小，他 就尽可能 地把它画大些，使它更具神采。 而从美院刚毕业的这位年轻画家就不同了，他暗暗思索：对方现在是 我的 竞争对手，把他画得太美，无疑将对自己不利，不如略微把他画得丑一些 ，这样对 于向来喜欢洁净、纯美的大师来说，自己也就多了一份胜算。于是，他就 着意渲染 对方皮肤的粗糙，着意渲染对方脸上那个不太明显的痦子。 两个年轻人都很快画好了，应该说，这两幅作品都是他们难得的得意 之作。他 们把各自的作品交给大师，紧张地等待大师的评判。 大师拿起两幅画又再三瞧了瞧这两个实力都着实不俗的年轻人，最后 大师对从 美院刚刚毕业的那个年轻人说：“很遗憾，我们两个没有师生的缘分。” 这个年轻的画家很不解，问大师为什么这么快就做出了选择，大师叹 了一口气， 说：“从事美术创作需要一种天赋，那就是从平凡中发现美、渲染美，不 管他是你 的敌人还是你的竞争对手，你都要观察和着意表达他的美，不能因为其他 的因素而 掩盖对方的美。画出你的对手美、画出你的敌人美，这才是一个杰出画家 所必需的 天赋和胸怀，这样的画家才会有前途，才具有成为画坛大师的天赋。” 这个年轻人明白了，惭愧地背起自己的画板，低着头走了。 思考导向 一个人品出众的高中生，比一个品行恶劣的博士后对企业来说更有价 值。 善良的人耕耘成功，能够将企业带入辉煌；恶毒的人酝酿罪行，只能使企 业走向灭亡。 五、师父为何不去看 问题导向 管理者如何理解选才和选材之间的关系？ 管理者如何避免受到候选者外表的欺骗？ 师父为何不去看 从前，有位老木匠，带着一群徒弟前往齐国。他们来到一个叫曲辕的 地方，看 见一棵大树生长在土神庙旁，这棵大树的树身粗过百尺，树干高过百丈。 尽管围观这棵树的人多如牛毛，可老木匠却视而不见，不停脚地向前 赶路。徒 弟们大开眼界，却弄不懂师父不屑一顾的态度，于是追上前去询问老木匠 ：“师父， 我们跟随您走南闯北学手艺，从来没有遇见这样好的木材，您为什么一点 也不看重 它呢？” 老木匠回答：“这棵树虽然又粗又高，其实却脆而不坚，造船易沉， 制棺易腐， 做成柱子容易招惹蛀虫……正是因为它没用，所以才生得这么大，活得这 么久！” ……

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如何选拔和培养人才？如何为人才搭建平台？如何做到尊重人才？如何做到用人不疑和宽以待人？如何才能用人唯贤？如何才能用人所长、将人才组合使用？如何实行制度管人和正确考核呢？朴明哲的《用人能力培训全案(第2版)》从选拔人才、培养人才、搭建平台、尊重人才、用人不疑、宽以待人、用人唯贤、用人所长、组合使用、制度管人、正确考核共11个方面，细化了用人所需的各项能力。

书籍介绍

《用人能力培训全案(第2版)》全面介绍了管理者用人能力的培养和管理者在对下属员工进行选择、培养时所需要使用的各种方法和技巧。全书采用了“寓言、故事、游戏”相结合的方式，将用人能力的培养内容细分为选拔人才、培养人才、尊重人才、用人不疑、用人所长、组合使用、制度管人、正确考核等共计11大项，同时，作者提供了大量的“拿来即用”的培训方案。

《用人能力培训全案(第2版)》适合企业管理者、企业培训师、高校教师等相关人士阅读、使用。