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内容简介:
本套丛书体现了一种积极的学习方法和理念。既减轻学生负担,又提高学生学习效率,培养了自主学习的好习惯。它有三大特性:
自主性:引导学生自主学习,选编练习有梯度,有层次,题量适中,适合学生自练。紧密结合各单元的教学目标和重难点,编了自测练习,引导学生自我检测、自我总结。
针对性:针对每堂课的教学设计,突出学习的重点难点,当堂检测学习效果,帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施,保证学习效果不打折。
实用性:全书紧密结合学生所用教科书选编练习,与教学进度同步,分课时编写,做到了与课堂教学配套,非常适合学生在每天的课堂学习和课后家庭作业中使用。
《自主学习当堂反馈》版本齐全,科目齐全,与教材同步;为配合学校检测和学生自测,本套书还专门配有各科单元、期中、期末检测卷,配有升学模拟试卷。试卷结合当前考试的新题型、新模式,作出针对性的探讨,成为中小学生提升能力、获取高分的好助手。
书籍目录:
单元 圆
第二单元 百分数的应用
第三单元 图形的交换
数学与体育
期中测试卷(A)
期中测试卷(B)
第四单元 比的认识
第五单元 统计
生活中的数
第六单元 观察物体
看图找关系
第七单元 总复习
期末测试卷(A)
期末测试卷(B)
参考答案
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出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
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其它内容:
书籍介绍
《自主学习当堂反馈:数学(2年级下)(北京师范教材适用)》的特点可概括为:前瞻性:以学生发展为本,既重双基训练,又重情意、能力培养。练习的选材贴近学生的生活,富有情趣,使学生练有兴趣。练习的编排难度适中,层次分明,使学生能享受到学习成功的快乐。书中还编排有开放性练习,引导学生观察生活,综合运用所学知识,提高解决问题的能力。自主性:引导学生自己学习,选编练习有梯度,有层次,题量适中,适合学生自练。此外,还配有一定量的兴趣题,供学有余力的学生自主探索。书的后半部分紧密结合备单元的教学目标和重难点,编了自测练习,引导学生自我检测、自我总结。针对性:所编练习针对每堂课的教学设计,突出学习的重难点,当堂检测学习效果,能帮助学生针对学习的薄弱之处及时采取措施,保证学习效果不打折扣。实用性:全书紧密结合学生所用教科书选编练习,与教学进度同步,分课时编写,做到了与课堂教学配套,非常适合学生在每天的课堂学习中使用。
网站评分
书籍多样性:6分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:5分
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书籍清晰度:8分
书籍格式兼容性:4分
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书籍真实打分
故事情节:7分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:5分
语言运用:3分
文笔流畅:8分
思想传递:6分
知识深度:5分
知识广度:7分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:3分
新颖与独特:4分
情感共鸣:4分
引人入胜:4分
现实相关:7分
沉浸感:6分
事实准确性:4分
文化贡献:7分