经济师考试 2014中级经济师教材辅导全国经济专业技术资格考试辅导系列2014中级经济师教材辅导人力资源管理专业知识与实务（中级）过关必做1000题（含历年真题）（第3版 azw3 极速 下载 snb txt pdf pdb 夸克云

　　《圣才教育：人力资源管理专业知识与实务（中级）过关必做1000题（含历年真题）（第3版）（*版）》是全国经济专业技术资格考试科目“人力资源管理专业知识与实务（中级）”的过关必做习题集。

《圣才教育：人力资源管理专业知识与实务（中级）过关必做1000题（含历年真题）（第3版）（*版）》遵循*版考试教材《人力资源管理专业知识与实务（中级）》的章目编排，共分为18章，根据*考试大纲的要求及相关法律法规精心编写了约1000道习题，其中包括了部分历年真题。所选习题基本涵盖了考试大纲规定需要掌握的知识内容，侧重于选编常考重难点习题，并对大部分习题的答案进行了详细的分析和说明。

《圣才教育：人力资源管理专业知识与实务（中级）过关必做1000题（含历年真题）（第3版）（*版）》特别适用于参加全国经济专业技术资格考试的考生，也可供各大院校人力资源管理专业的师生参考。

部分 组织行为学

章 组织激励

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第二章 领导行为

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第三章 组织设计与组织文化

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第二部分 人力资源管理

第四章 战略性人力资源管理

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第五章 人力资源规划

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第六章 工作分析

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第七章 人员甄选

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第八章 绩效管理

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第九章 薪酬福利管理

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第十章 培训与开发

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第十一章 劳动关系

一、单项选择题

二、多项选择题

第三部分 劳动力市场

第十二章 劳动力市场

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第十三章 人力资本投资理论

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第四部分 劳动与社会保险政策

第十四章 社会保险法律

一、单项选择题

二、多项选择题

第十五章 劳动关系协调

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第十六章 劳动争议调解仲裁

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第十七章 社会保险

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

第十八章 法律责任与执法

一、单项选择题

二、多项选择题

三、案例分析题

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　　33.在弗罗姆的期望理论中，个人对绩效与报酬之间关系的估计是指（ ）。

　　A.效价B.期望C.工具D.动机

　　【解析】弗罗姆认为动机是三种因素的产物，这三种因素分别是：①一个人需要多少报酬（效价）；②个人对努力产生绩效的概率估计（期望）；③个人对绩效与获得报酬之间关系的估计（工具）。

　　34.从弗罗姆的期望理论中，能得出的重要的结论是（ ）。

　　A.期望值的高低是激励是否有效的关键

　　B.目标效价的高低是激励是否有效的关键

　　C.工具的估计值是激励是否有效的关键

　　D.应把目标效价、期望值、工具的估计值进行优化组合

　　【解析】期望模型中的三个因素可以有无穷多的组合，产生强动机的组合是高的正效价、高期望和高工具。如果得到报酬的愿望高，但是另两个估计的概率很低，则动机很可能多也只是中等水平；如果期望和工具都很低，那么即使报酬的效价很高，动机也会很弱。

　　35.在众多激励理论中，不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果的理论是（ ）。

　　A.目标设置理论B.强化理论

　　C.双因素理论I.ERG理论

　　【解析】强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素，即认为当人们做出某种行为后，若看到所希望的结果，这种结果就会成为控制行为的强化物，增加刚才的行为。所以，强化理论并不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果，认为人是在学习、了解行为与结果之间的关系。

　　36.下列关于强化理论的说法正确的是（ ）。

　　A.强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素

　　B.强化理论主要考虑的是人的内在心态，不考虑行为本身及其结果

　　C.强化理论是典型的动机激励理论

　　D.尽管强化作用对行为颇有影响力，但并不是行为的的惟一控制因素

　　【解析】A项，强化理论认为行为的结果对行为本身有强化作用，是行为的主要驱动因素；B项，该理论并不考虑人的内在心态，而是注重行为及其结果；C项，强化理论并不是典型的动机激励理论。

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