大夏书系·灵性生长的课程力——校园益智灯谜 任勇 著 9787576019001 华东师范大学出版社 azw3 极速 下载 snb txt pdf pdb 夸克云

灯谜，是我国传统文化的瑰宝。本书介绍了灯谜的结构、规则、别解等灯谜基础知识，介绍了 20种猜谜方法，还介绍了灯谜的教育功能，为小学一年级至高三年级提供了四千多条灯谜。小小之灯谜，任课教师利用它，能激活课堂，引发学生学习兴趣，增知启智，融洽师生关系；班主任利用它，能充实主题班会和课外活动内容，增添班集体的生活情趣，借以协调人际关系和心理氛围；社团组织利用它，能寓教于乐，活跃节假日活动的气氛，有助于培养“智慧型”的学生干部；学生家长利用它，有助于融洽亲子关系，营造家庭学习氛围，促进学习型家庭建设；学生有了它，则能育德、增知、启智、激趣、促美、创新。总而言之，寓教于谜，以谜助教。

章　灯谜的基础知识

一、灯谜的结构 003

二、灯谜的规则 006

三、谜语与灯谜 010

四、灯谜的别解 012

第二章　灯谜的猜制方法

一、增损法 018

二、拆字法 020

三、方位法 022

四、分扣法 024

五、反扣法 026

六、夹击法 028

七、包含法 029

八、漏字法 031

九、会意法 033

十、重合法 034

十一、问答法 037

十二、用典法 039

十三、借代法 041

十四、换算法 043

十五、抵消法 045

十六、象形法 047

十七、谐声法 049

十八、承启法 051

十九、顿读法 053

二十、综合法 055

附录　本章猜谜谜底与制谜参考谜面 058

第三章　中小学生与灯谜

一、灯谜的教育功能 063

二、灯谜与偶然学习 081

三、中小学生怎样组织猜谜活动 083

四、中小学生灯谜欣赏与评析 092

第四章　中小学每日一谜

一、一年级每日谜语 103

二、二年级每日谜语 128

三、三年级每日灯谜 152

四、四年级每日灯谜 166

五、五年级每日灯谜 179

六、六年级每日灯谜 192

七、初一年级每日灯谜 206

八、初二年级每日灯谜 219

九、初三年级每日灯谜 233

十、高一年级每日灯谜 246

十一、高二年级每日灯谜 259

十二、高三年级每日灯谜 273

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编辑推荐

《灵性生长的课程力——校园益智灯谜》是供中小学开展灯谜活动的选用材料，既可以是学校开设校本课程的活动用书，也可以是学校开展猜谜活动的参考用书，还可以是家长进行亲子互动的极好材料。

《灵性生长的课程力——校园益智灯谜》既介绍了灯谜的基础知识、猜制方法，又提供了将灯谜与校本课程联合起来的具体方法，更为重要的是为读者奉上了丰富多彩的灯谜资源，解决了推行灯谜课程中“巧妇难为无米之炊”的问题。

《灵性生长的课程力——校园益智灯谜》为一年级至高三年级的每个年级都选了 366 条灯谜，是考虑到学校可以让每个年级都进行“每日一谜”的活动，根据各校情况，既可发送给家长，也可在校园公众号里推送。

推荐篇目:

063 灯谜的教育功能

083 中小学生怎样组织猜灯谜活动

103 二年级每日灯谜

246 高一年级每日灯谜

书籍介绍

灯谜，是我国传统文化的瑰宝。本书介绍了灯谜的结构、规则、别解等灯谜基础知识，介绍了 20种猜谜方法，还介绍了灯谜的教育功能，为小学一年级至高三年级提供了四千多条灯谜。小小之灯谜，任课教师利用它，能激活课堂，引发学生学习兴趣，增知启智，融洽师生关系；班主任利用它，能充实主题班会和课外活动内容，增添班集体的生活情趣，借以协调人际关系和心理氛围；社团组织利用它，能寓教于乐，活跃节假日活动的气氛，有助于培养“智慧型”的学生干部；学生家长利用它，有助于融洽亲子关系，营造家庭学习氛围，促进学习型家庭建设；学生有了它，则能育德、增知、启智、激趣、促美、创新。总而言之，寓教于谜，以谜助教。