趣味拼音1(幼小衔接) 新东方 azw3 极速 下载 snb txt pdf pdb 夸克云

为了帮助幼儿园的孩子顺利、快速地适应小学的学习生活，新东方小学语文研发中心推出了“趣味拼音幼小衔接”教材。

该教材囊括了声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识。教材通过生动形象的图文提高孩子的学习兴趣；通过丰富多彩的读写活动培养孩子的学习能力；通过深入联想、对比、归纳等学习方法帮助孩子提前掌握小学阶段必须具备的学习策略，是学龄前儿童的用书

声调和四线三格

韵母a

韵母o

韵母e

韵母i

韵母u

韵母v

练习一

声母y

声母w

整体认读音节yi

整体认读音节yu

整体认读音节wu

练习二

声母b

声母p

声母m

声母f

练习三

声母d

声母t

声母n

声母l

练习四

声母g

声母k

声母h

练习五

声母j

声母q

声母x

练习六

声母z

声母c

声母s

练习七

声母zh

声母ch

声母sh

声母r

练习八

整体认读音节zi

整体认读音节ci

整体认读音节si

整体认读音节zhi

整体认读音节chi

整体认读音节shi

整体认读音节ri

练习九

综合练习

汉语拼音字母表

新东方小学语文研发中心是由各地新东方语文名师组成的精英研发团队，该中心所有教师均有多年教学经验和各类语文教学经验。研发中心旨在通过开展科学、严谨而富有创新的教研活动，不断提高新东方小学语文的教学水平，帮助广大儿童真正体会到语文学习的乐趣，并为他们进一步提高语文素养打下坚实的基础。

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对大多数孩子来说，从幼儿园走向小学是身心发展面临重大转折的时期，尤其是如何建立正确的学习方式，如何培养良好的学习习惯，怎样更好地适应小学阶段的学习等问题，常常令家长们感到束手无策。从幼儿的智力发展来看，幼儿模仿力强，记忆力好，有些知识是完全可以、也非常有必要让孩子在学前进行学习。实践证明，孩子提前掌握拼音技能，不仅对小学阶段的语文学习有很大帮助，也对日后学习其他科目大有裨益。为此，我们特别邀请了常年耕耘在教学一线的资深教师编写了《趣味拼音》教材。

　　拼音教材共分为两册。该教材的编写紧密配合国家课程改革，无论是知识点的介绍，还是具体操作题目的设计，都完全符合的要求。在内容上，拼音教材囊括了声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识，由基础拼音讲解逐步过渡到生字、生词和短句的认读与拼写，体现了循序渐进的训练理念；根据幼儿的身心发展规律，该教材通过生动形象的图文为孩子呈现出每个拼音的特点与书写笔画；通过丰富多彩的读写活动帮助孩子巩固所学拼音；通过充满童趣的插画提高孩子的学习兴趣，让孩子们在趣味十足的拼音学习中发展思维，培养学习能力，体验学习的成就感。除此之外，编者还特意在教学内容中巧妙融入联想、对比、归纳等学习方法，帮助孩子提前掌握小学阶段必须具备的学习策略。

　　总之，希望我们的努力能帮助孩子们做好就读小学所必需的知识与学习能力的双重准备，让他们顺利、快乐地融入到小学阶段的学习生活中。

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编辑推荐

　　严格参照，包含声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识，科学构建从拼音到生字、生词及短句认读与拼写的学习脉络。

　　根据幼儿身心发展规律，以图文并茂、寓教于乐的形式进行拼音教学，帮助孩子轻松掌握拼音知识。

　　根据幼儿学习特点，设计“比一比”“读一读”“拼一拼”“写一写”等随堂活动，读写兼顾，即学即练；设计单元练习与综合练习，及时进行知识巩固，以达到更好的学习效果。

　　设计大量与拼音相关的观察、体验、游戏、演示和表演等活动，让孩子在玩中学，在学中玩。

书摘插图

前言

对大多数孩子来说，从幼儿园走向小学是身心发展面临重大转折的时期，尤其是如何建立正确的学习方式，如何培养良好的学习习惯，怎样更好地适应小学阶段的学习等问题，常常令家长们感到束手无策。从幼儿的智力发展来看，幼儿模仿力强，记忆力好，有些知识是完全可以、也非常有必要让孩子在学前进行学习。实践证明，孩子提前掌握拼音技能，不仅对小学阶段的语文学习有很大帮助，也对日后学习其他科目大有裨益。为此，我们特别邀请了常年耕耘在教学一线的资深教师编写了《趣味拼音》教材。

　　拼音教材共分为两册。该教材的编写紧密配合国家课程改革，无论是知识点的介绍，还是具体操作题目的设计，都完全符合的要求。在内容上，拼音教材囊括了声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识，由基础拼音讲解逐步过渡到生字、生词和短句的认读与拼写，体现了循序渐进的训练理念；根据幼儿的身心发展规律，该教材通过生动形象的图文为孩子呈现出每个拼音的特点与书写笔画；通过丰富多彩的读写活动帮助孩子巩固所学拼音；通过充满童趣的插画提高孩子的学习兴趣，让孩子们在趣味十足的拼音学习中发展思维，培养学习能力，体验学习的成就感。除此之外，编者还特意在教学内容中巧妙融入联想、对比、归纳等学习方法，帮助孩子提前掌握小学阶段必须具备的学习策略。

　　总之，希望我们的努力能帮助孩子们做好就读小学所必需的知识与学习能力的双重准备，让他们顺利、快乐地融入到小学阶段的学习生活中。