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内容简介:
4-15岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当,这段时期语言学习最为容易和有效。《少儿播音主持与口才训练(高级篇)(12-15岁)》是国内第一套系统地教少儿“说话”的教材,能有效地解决孩子说话的各方面问题。《少儿播音主持与口才训练(高级篇)(12-15岁)》主要内容涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音、相声和话剧表演等。通过这些系统、综合的训练,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。
《少儿播音主持与口才训练(高级篇)(12-15岁)》具有以下特点:
一是本书具有多学科的背景。因为语言技能的训练并不是单纯的“说话的训练”,作者在编排教材的时候就充分考虑到了这一点。所以本书的编排基于传播学、语言学、心理学、新闻学、文学和艺术等多学科的指导。
二是系统性和专业性。本书是国内第一套系统地教少儿“说话”的教材,无论是训练的方法,还是训练的内容安排都突出其专业性。
三是选材具有时代感。
四是关注少儿群体特征,注重选材的教育意义。
书籍目录:
目录
第一章 语音发声基础训练
第一课 声母/ 2
第二课 韵母/10
第三课 声调/9练
第四课 吐字归音/24
第五课 语流音变/28
第六课 声音弹性训练/36
第七课 科学发声/ 41
第二章 语言表达技巧训练
第八课 情景再现/50
第九课 内在语/54
第十课 对象感/58
第十一课 停连/63
第十二课 重音/68
第十三课 语气/73
第十四课 节奏/78
第三章 朗诵
第十五课 朗诵基调/86
第十六课 诗歌朗诵/92
第十七课 散文朗诵/100
第十八课 寓言,童话朗诵/ 105
第十九课 小说朗诵/111
第四章 交谈
第二十课 话题选择/118
第二十一课 学会倾听/121
第二十二课 口头采访/125
第二十三课 与陌生人交谈/129
第二十四课 电话交谈/132
第五章 演讲
第二十五课 控制紧张/138
第二十六课 演讲语言/ 143
第二十七课 演讲的结构/146
第二十八课 讲述一件事/150
第二十九课 介绍具体的事物/152
第三十课 介绍一个过程/154
第三十一课 说服演讲/156
第六章 专业训练
第三十二课 新闻播报/160
第三十三课 模拟主持/165
第三十四课 活动主持/169
第三十五课 动画配音/172
第三十六课 影视配音/175
第三十七课 贯口、快板/183
第三十八课 相声/190
第三十九课 表演训练/197
第四十课 小品表演/201
第四十一课 话剧排练/207
附录 常见错误发声/212
CD录音内容目录/214
后记/217
作者介绍:
肖弦弈 博士
两个黄鹂创始人
关键期口才创始人
中国传媒大学副教授,曾留学德国柏林自由大学传播学院,德国波鸿鲁尔大学语言学院访问学者,加拿大西蒙·弗雷泽大学传播学院访问学者。华中科技大学新闻学学士、中国传媒大学新闻学硕士、武汉大学经济学博士。主讲传播学、新闻采访、电视新闻、德语、演讲等课程。研究领域涉及儿童关键期语言发展、语言与认知、语言与传播、数字新媒体等。著有《少儿播音主持与口才训练》《关键期口才训练教程》,国内第一套幼儿口语表达原创绘本系列等少儿口才图书以及《中国传媒产业结构升级研究》《手机电视:产业融合的移动革命》等专著,译著有《美国商业电视的竞争》(合译)。
焦锎锋
两个黄鹂教学总监
中国传媒大学播音与主持艺术专业本科毕业,两个黄鹂望京校区校长,资深关键期口才教师。多年来一直在两个黄鹂一线从事关键期口才培训,创造了一套快速提高少儿口语表达能力的教学法,授课极具亲和力和感染力,被广大学员和家长誉为“神奇的口才教练”。主持两个黄鹂全国关键期口才师资培训,迄今培训上千名口才教师。著有《少儿播音主持与口才训练》《关键期口才训练教程·初级篇》。
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其它内容:
编辑推荐
关键期语言训练专家系列丛书包括《少儿播音主持与口才训练-基础篇(4-6岁)》、《少儿播音主持与口才训练-初级篇(6-9岁)》、《少儿播音主持与口才训练-中级篇(9-12岁)》、《少儿播音主持与口才训练-高级篇(12-15岁)》四本书,全方位训练孩子的语言表达能力,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅、说得好听、说的艺术。
书籍介绍
海报:
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:5分
网站更新速度:3分
使用便利性:8分
书籍清晰度:3分
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:9分
主题深度:5分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:6分
知识广度:9分
实用性:3分
章节划分:7分
结构布局:6分
新颖与独特:6分
情感共鸣:6分
引人入胜:9分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:4分
文化贡献:6分