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内容简介：
本书在融入了精神，对相关要素进行了督导的理论诠释，所提供的实践案例亦有一定的借鉴性和指导性，尤其针对如何落实核心素养，如何实施大单元教学，如何实现教学评一体化等问题给予了很好的回答并提出了可行性建议。
书籍目录：
第一章大单元教学设计的理论阐释
一、理论依据
二、核心概念
第二章大单元教学规划设计
一、单元内容
二、单元分析
三、单元主题
四、单元目标
五、单元评价
六、任务活动
七、课时分配
八、教学案例
第三章大单元课时规划设计
一、课型课时
二、课时目标
三、达成评价
四、课时任务
……
作者介绍：
苏文玲，正高级教师，长春经济技术开发区教师进修学校书记兼校长，长春经济技术开发区育隆学校书记兼校长，曾获得全国基础教育科研优选教师、中国教师发展基金会教师人才库专家、吉林省科研型名校长、吉林省数学学科带头人等荣誉。
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书籍信息完全性：9分
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书籍清晰度：3分
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如果不要钱就好了
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用了才知道好用，推荐！太好用了
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可以就是有些书搜不到
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中评，比上不足比下有余
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差评，居然要收费！！！
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我说完了。
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还不错啊，挺好
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挺好的，不错
- 网友 益***琴：
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书籍真实打分
故事情节：6分
人物塑造：6分
主题深度：6分
文字风格：5分
语言运用：9分
文笔流畅：4分
思想传递：8分
知识深度：5分
知识广度：3分
实用性：3分
章节划分：3分
结构布局：3分
新颖与独特：9分
情感共鸣：7分
引人入胜：6分
现实相关：5分
沉浸感：8分
事实准确性：3分
文化贡献：5分