万千心理·儿童治疗隐喻与内在小孩 azw3 极速 下载 snb txt pdf pdb 夸克云

乔伊斯·米尔斯博士在艾瑞克森理念的基础上，整合自身丰富的跨文化治疗经验，开创了这套充满温暖、治愈、创造力和想象力的儿童治疗方法。该方法以复原力为核心，可以帮助家庭和儿童找到内在的治疗潜力。

本书分为四个部分，以全书最核心的概念——隐喻作为开始。

·第一部分“隐喻的棱镜”详述了“隐喻”的性质和历史，探讨了在各种原住民哲学、东西方文化以及神经生理学中的隐喻到底是什么，并帮助读者将隐喻应用在儿童和家庭治疗之中。

·第二部分“创造治疗性隐喻”，指引读者通过观察和利用孩子无意识语言中的隐微线索，整合他们独特的内在资源，并为读者提供了创作具有治疗作用的原创故事的指南。

·第三部分“多维应用”，聚焦于如何将隐喻的力量拓展到艺术和卡通方法中。

·第四部分“演变”介绍了作者曾经参与的两项大型社区治疗项目，以及作者独创的故事游戏治疗方法。

本书致力于为读者提供适用于各种设置和环境下的方法，包括个体、家庭、团体，学校、社区和医院，适合儿童和家庭治疗师、游戏治疗师、儿童精神科医生、学校心理工作者、社会工作者等专业人士，也适合想要在孩子的生活中增添更多乐趣与创意的家长阅读。本书不仅能帮助你拓展治疗工作的边界，超越日常的“肉眼所见”，探寻蕴藏在潜意识中的巨大潜力；也能帮助你重新寻回对工作与生活的好奇和激情。

推荐序 /I

老祖母的糖丸 /I

译者序 /V

故事的开始：与老祖母的初次邂逅 /V

故事的力量：隐喻与暗示的间接影响 /VI

故事的延续：用心，方能联结 /VII

序言 /IX

第一版序言 /XIII

前言 /XV

通向新起点的大桥 /XV

致谢 /XXI

引言

故事的开始 /1

第一部分 隐喻的棱镜/9

第一章

隐喻的本质 /11

隐喻与原住民治愈哲学 /11

隐喻与东方大师 /16

隐喻与西方心理学 /22

隐喻与生理学 /32

未来即现在 /35

第二章

儿童治疗中的隐喻 /39

联结内在小孩 /39

幻想与游戏的重要性 /48

隐喻在儿童治疗中的应用研究 /52

利用“症状”的方法 /58

利用的灵活性 /68

第三章

故事创作的要素 /77

文学隐喻与治疗隐喻 /77

治疗隐喻的要素 /79

隐喻框架：现实生活隐喻和虚构隐喻 /90

释放内心的故事家 /96

第二部分 创造治疗隐喻/99

第四章

收集信息 /101

诱发和利用积极经验 /101

识别和利用隐微线索 /107

识别和利用感官偏好 /118

第五章

学习儿童的语言 /123

语言线索：一种意识层面的交流系统？ /123

眼动线索：一种意识层面的交流系统？ /127

意识之外的感官系统：一个新的理论角度？ /133

确定意识之外的感官系统 /145

第六章

沟通的三个层次：交织一切 /157

故事情节：第一级 /158

穿插暗示：第二级 /159

交织：第三级 /161

生活隐喻 /162

第三部分 多维应用/179

第七章

艺术隐喻 /181

理论观点 /184

内在资源绘画 /188

疼痛好转日志 /195

家庭绘画 /202

资源桌游 /216

神奇的手偶剧场 /227

第八章

卡通治疗 /241

卡通的治疗动力 /241

插曲：相关实验 /250

用卡通治疗解决社会问题：适合儿童虐待的隐喻

方法 /260

第四部分 演变/267

第九章

从个体治疗到集体治愈 /269

项目一：考艾岛偏远西区家人计划 /271

项目二：创伤疗愈及康复项目 /275

第十章

故事游戏治疗 /281

故事游戏治疗的六个根源 /281

完美的光之碗：一个关于希望、治愈和复原力的文化

故事 /283

梅丽莎的花园 /288

拒绝的重要性 /290

篮子的启迪 /291

问题与礼物 /292

后记 平和与美丽 /295

附录

美国儿童援助组织章程：兄弟姐妹紧急关怀计划 /299

推荐阅读 /305

参考文献 /309

乔伊斯·C. 米尔斯（Joyce C. Mills）

博士，美国游戏治疗协会游戏治疗督导，故事游戏治疗创始人，培训师。她1997年荣获“年度游戏治疗国际奖”以表彰其对儿童心理学和游戏治疗领域的杰出贡献；2014年荣获法国巴黎“多元文化、催眠治疗领域终身成就奖”；《儿童治疗隐喻与内在小孩》第一版获得了美国加利福尼亚婚姻和家庭治疗协会的“克拉克·文森特奖”。她也是故事游戏治疗®全球（StoryPlay® Global）和故事游戏治疗®认证训练项目创始人，菲尼克斯埃里克森治疗研究所联合主任，美国亚利桑那州菲尼克斯阿尔格西大学兼职教员。

理查德·J. 克劳利（Richard J. Crowley）

执业临床社会工作者，博士，运动心理学家和绩效教练。他完成了哈佛大学医学和精神病学院的实习以及关于社区心理健康的研究。

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书籍介绍

乔伊斯·米尔斯博士在艾瑞克森理念的基础上，整合自身丰富的跨文化治疗经验，开创了这套充满温暖、治愈、创造力和想象力的儿童治疗方法。该方法以复原力为核心，可以帮助家庭和儿童找到内在的治疗潜力。

本书分为四个部分，以全书最核心的概念——隐喻作为开始。

·第一部分“隐喻的棱镜”详述了“隐喻”的性质和历史，探讨了在各种原住民哲学、东西方文化以及神经生理学中的隐喻到底是什么，并帮助读者将隐喻应用在儿童和家庭治疗之中。

·第二部分“创造治疗性隐喻”，指引读者通过观察和利用孩子无意识语言中的隐微线索，整合他们独特的内在资源，并为读者提供了创作具有治疗作用的原创故事的指南。

·第三部分“多维应用”，聚焦于如何将隐喻的力量拓展到艺术和卡通方法中。

·第四部分“演变”介绍了作者曾经参与的两项大型社区治疗项目，以及作者独创的故事游戏治疗方法。

本书致力于为读者提供适用于各种设置和环境下的方法，包括个体、家庭、团体，学校、社区和医院，适合儿童和家庭治疗师、游戏治疗师、儿童精神科医生、学校心理工作者、社会工作者等专业人士，也适合想要在孩子的生活中增添更多乐趣与创意的家长阅读。本书不仅能帮助你拓展治疗工作的边界，超越日常的“肉眼所见”，探寻蕴藏在潜意识中的巨大潜力；也能帮助你重新寻回对工作与生活的好奇和激情。