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《基础化学实验(第2版)》课程是医学本科类及临床药学本科类专业的通识课程,是一门为许多学科如医学、生物、物理等研究发展提供实验研究基础的必不可少的应用性手段的基础训练学科,是培养非化学专业学生理科素质必不可少的重要组成部分。为使学生在自主学习能力、创新能力、批判性思维能力、分析解决问题能力、综合实验技能方面得到全面发展,广西医科大学、广东药学院、大理医学院、右江医学院、新疆石河子大学、济宁医学院等多所院校合作,以国家实验教学示范中心的实验教学模式的要求为基准,同时借鉴近期国内外同类实验教材的编写模式,在2002年人民卫生出版社《基础化学实验·第1版》基础上,融合各院校多年实验教学改革成果,以培养学生自主学习能力及学生综合实验技能为主线,对传统的无机化学、分析化学和物理化学等基础化学实验内容进行重新整合,建立起以经典性实验、综合性实验和创新性实验等多层次、多模块、相互衔接融合的科学实验教学体系,使实验教学与理论教学既有机结合又相对独立。
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《基础化学实验(第2版)》课程是医学本科类及临床药学本科类专业的通识课程,是一门为许多学科如医学、生物、物理等研究发展提供实验研究基础的必不可少的应用性手段的基础训练学科,是培养非化学专业学生理科素质必不可少的重要组成部分。为使学生在自主学习能力、创新能力、批判性思维能力、分析解决问题能力、综合实验技能方面得到全面发展,广西医科大学、广东药学院、大理医学院、右江医学院、新疆石河子大学、济宁医学院等多所院校合作,以国家实验教学示范中心的实验教学模式的要求为基准,同时借鉴近期国内外同类实验教材的编写模式,在2002年人民卫生出版社《基础化学实验·第1版》基础上,融合各院校多年实验教学改革成果,以培养学生自主学习能力及学生综合实验技能为主线,对传统的无机化学、分析化学和物理化学等基础化学实验内容进行重新整合,建立起以经典性实验、综合性实验和创新性实验等多层次、多模块、相互衔接融合的科学实验教学体系,使实验教学与理论教学既有机结合又相对独立。
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:8分
主题深度:8分
文字风格:9分
语言运用:6分
文笔流畅:4分
思想传递:5分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:3分
情感共鸣:4分
引人入胜:8分
现实相关:9分
沉浸感:8分
事实准确性:6分
文化贡献:6分