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内容简介:
本书是张楚廷在担任湖北师范大学校长期间关于大学教学、管理等工作的回忆与思考。以改革为主线,回顾了湖北师范大学去行政化、院系改革、人才引进与流动、教师管理、教学改革等各方面的改革情况,以 人称的视角再现了湖北师范大学近30年的发展变革情况。同时,以哲学的视角呈现了一位人文研究者对改革的理解与实践。
书籍目录:
章 大学管理改革
一、改革释义
二、韦钰的两次考察
三、去行政化
四、两种权力
五、平民化,人化
六、院系设置
七、变革何时叫改革?
八、也需要保守吗?
九、哲学的意义
十、辩证逻辑
十一、一种情怀
十二、“我们第二”
十三、哲学与我
十四、谁管读书人
十五、百名博士
十六、来去自由
十七、流动合理
十八、学武训
十九、遇挑剔
二十、大学是什么?
二十一、慎提“大学现代化”
二十二、关于“与时俱进”
二十三、关于“三个面向”
第二章 大学教学改革
一、教学改革
二、 的学生
三、缺陷与失败
四、“五一”阐释
五、批判是使命
六、事关重大
七、偶然与必然
八、关于“家”
九、话语洗涤
十、需要尝尝吗?
十一、实际与理论
十二、公理方法
十三、我的人学公理
十四、课程要回归生活吗?
十五、嘹亮与悲壮
第三章 大学观念变革
一、哲学的变革
二、立场·观点·方法
三、有用还是无用?
四、变与不变
五、学问有几种?
六、再论辩证法
七、“和稀泥”
八、原则与团结
九、我的主义
作者介绍:
张楚廷,1937年生于印度尼西亚,祖籍湖北天门,自幼生活在湖北沔阳(今仙桃市)。 在武汉三中念完中学后,大学读书、教书都在湖南师范大学。从1982年起任湖南师范大学行政负责人18年,后又在湖南涉外经济学院任校长、名誉校长12年,计30年校长生涯。 数学教授、教育学教授,指导过博士、硕士百余人。发表论文1200篇:诗作1010首,著作100部(70部为独著,其余为合著或主编),讲授过23门不同课程,在100多所大学做过300多场学术演讲。 曾任全国大学生素质教育指导委员会:副主任,教育学名词审订委员会副主任,以及其他社会兼职。
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其它内容:
书籍介绍
本书是张楚廷在担任湖南师范大学校长期间关于大学教学、管理等工作的回忆与思考。以改革为主线,回顾了湖南师范大学去行政化、院系改革、人才引进与流动、教师管理、教学改革等各方面的改革情况,以第一人称的视角再现了湖南师范大学近30年的发展变革情况。同时,以哲学的视角呈现了一位人文研究者对改革的理解与实践。
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书籍真实打分
故事情节:3分
人物塑造:5分
主题深度:4分
文字风格:3分
语言运用:4分
文笔流畅:3分
思想传递:4分
知识深度:6分
知识广度:5分
实用性:4分
章节划分:3分
结构布局:6分
新颖与独特:3分
情感共鸣:6分
引人入胜:4分
现实相关:6分
沉浸感:3分
事实准确性:9分
文化贡献:6分