跨国管理：教程、案例和阅读材料（第5版） azw3 极速 下载 snb txt pdf pdb 夸克云

本书是本公认的优秀教科书，是跨国公司总裁们案头上的必备书籍。本书的*特色就在于其内容紧贴当代跨国管理的理论和实践的最前沿。此外，本书在体例安排上也颇具特色。全书共分8章，每章讨论一个专题，每章在内容上由教程、案例和阅读材料组成，但后者在篇幅和内容上远远超过教程本身。在书中，作者从没有企图向读者灌输一种标准化的、放之四海皆准的理论，也没有倾向性地选择有利于作者观点的案例和阅读材料，而是将读者直接置身于各种复杂的跨国管理实践和丛林般的理论及观点之中，启发读者自己建立起时间与理论之间的桥梁。

第1章 跨国界管理：动因、方式与意识 1.1 跨国公司：定义、范围和影响 1.2 动因：国际化的推动力和牵引力 1.3 国际化的方式：前提条件和进程 1.4 意识的进化：国际化到跨国化 1.5 结论 案例1-1 卡麦隆汽车配件 阅读材料1-1 跨国公司的曲折演变第2章 了解国际化的环境：应对冲突环境的压力(参见第四版的第四章) 2.1 推动全球整合和合作的因素 2.2 导致当地差异化和响应的因素 2.3 全球性创新技术和竞争力量 2.4 对同时来自多方面压力的反应 2.5 结论：战略和组织的挑战 Case 2-1 碰壁：耐克的国际劳动力实践第3章 发展跨国战略：建立梯级的竞争优势 3.1 全球竞争优势：目标和方法 3.2 多国的、国际的全球的和跨国经营战略 3.3 全球范围的竞争优势：战略任务 3.4 结论 Case 3-1 Stella Artois啤酒的全球品牌战略第4章 发展一个跨国组织：管理整合、响应机制和灵活性 4.1 结构不适应 4.2 管理传统 4.3 跨国公司的骨架、生理机制和心理机制 4.4 管理变革过程 4.5 变革中的跨国组织 4.6 结论 Case 4-1 庞巴迪运输及对Adtranz公司的收购第5章 创造全球性的创新和学习：开发跨边界的知识管理 5.1 中心式、地区式和跨国式创新 5.2 使中心创新活动富有成效 5.3 使地区性活动富有效率 5.4 使跨国创新模式成为可行 5.5 结论 Case 5-1 时代华纳与光学记录公司(ORC)专利权第6章 参与跨国合作：企业的边界管理 6.1 为什么建立战略联盟 6.2 合作的风险和成本 6.3 建立和管理合作企业 6.4 结论 Case 6-1 Nora-Sakari：一家拟在马来西亚成立合资企业的公司 Case 6-2 Eli Lilly印度分工司：重新思考合资企业战略 Readings 6-1 国际合资企业的设计与管理第7章 执行战略：构建跨国经营能力 7.1 全球业务管理 7.2 全球职能管理 7.3 地区子公司管理 7.4 公司高层管理 7.5 结论 Case 7-1 Laon尼日利亚分公司 Case 7-2 康明斯中国战略第8章 跨国管理的未来：一个进化的全球角色 8.1 日益增长的不满 8.2 跨国企业面临的挑战 8.3 回应全球发展的需要：跨国企业的四种姿态 8.4 结论 Readings 8-1 普通经理揭秘：胜任新管理岗位的个人能力

克里斯托弗·巴特利特，哈佛商学院研究生院小托马斯·D．卡斯里工商管理教授。巴特利特教授于1964年和1979年在哈佛大学获得工商管理硕士和博士学位，1979年巴特利特执教于哈佛商学院。他的主要研究领域是跨国公司的管理者在战略上和组织上所面临的挑战，以及公司转型时期对组织和管理的冲击。

休曼特拉·戈歇尔伦敦商学院战略与国际管理教授。戈歇尔曾在美国麻省理工学院学习，获得学士学位、硕士学位和哲学博士学位，后又在哈佛大学学习，获得工商管理博士学位。戈歇尔教授的研究方向包括大型公司的战略和组织、高层管理的角色和任务、变革管理和公司管理理论。

保罗·比米什加拿大西安大略大学Ivey商学院研究跨国企业的加拿大国家首席教授。他在1993-1997年间担任《国际商学研究杂志》（JIBS）总编，他曾获得由管理学学会、国际商学学会及加拿大管理科学协会颁发的最佳研究奖。1997年比米什教授被评为在过去十年中，世界上前三位国际战略管理学论著的最高成就者之一。

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    本书是“工商管理高等院校双语教学适用教材”之一，全书共分8个章节，将读者直接置身于各种复杂的跨国管理实践和丛林般的理论及观点之中，以每章讨论一个专题为主，启发读者自己建立起时间与理论之间的桥梁。具体内容包括了解国际化的环境、发展一个跨国组织、创造全球性的创新和学习等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

书籍介绍

《跨国管理:教程、案例和阅读材料(第5版)》是本公认的优秀教科书，是跨国公司总裁们案头上的必备书籍。《跨国管理:教程、案例和阅读材料(第5版)》的最大特色就在于其内容紧贴当代跨国管理的理论和实践的最前沿。此外，《跨国管理:教程、案例和阅读材料(第5版)》在体例安排上也颇具特色。全书共分8章，每章讨论一个专题，每章在内容上由教程、案例和阅读材料组成，但后者在篇幅和内容上远远超过教程本身。在书中，作者从没有企图向读者灌输一种标准化的、放之四海皆准的理论，也没有倾向性地选择有利于作者观点的案例和阅读材料，而是将读者直接置身于各种复杂的跨国管理实践和丛林般的理论及观点之中，启发读者自己建立起时间与理论之间的桥梁。