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内容简介:
本丛书为适应初中《道德与法治》新教材教学需要而编写。主要内容是分课时的同课异构教学设计与点评。本书根据《道德与法治》(七年级下册)新教材划分章节、设置结构,共分为四个单元十课,每课又分为两个课时,从青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地等角度入手,着眼于七年级学生的成长与发展,精心设计课堂教学、组织活动、安排实践,以保证情感态度价值观等教学目标的达成和教学重难点的突破。各单元首先通过“单元内容概述”“分课教学设计”板块进行单元整体阐述和教材内容分析、学情背景分析、教育价值解析,然后分课详解教学目标、教学重难点,呈现很好教师的精彩课堂教学设计并辅以专家的精当点评。
书籍目录:
走在课程教学研究的前列(代序)
第一单元青春时光
第一课青春的邀约
第二课青春的心弦
第三课青春的证明
第二单元做情绪情感的主人
第四课揭开情绪的面纱
第五课品出情感的韵味
第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们”
第七课共奏和谐乐章
第八课美好集体有我在
第四单元走进法治天地
第九课法律在我们身边
第十课法律伴我们成长
作者介绍:
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书籍真实打分
故事情节:6分
人物塑造:7分
主题深度:9分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:7分
思想传递:4分
知识深度:7分
知识广度:5分
实用性:7分
章节划分:9分
结构布局:5分
新颖与独特:7分
情感共鸣:7分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:5分
事实准确性:6分
文化贡献:7分